Actualmente, el
Régimen de Enseñanza (RE), Res. CD 363/12, está en proceso de revisión por
parte de una Comisión del CD conformada especialmente para esa tarea.
A mediados del mes
de junio Secretaría Académica de FICH envió un mail a cada titular de cátedra
de todas las carreras (para que transmita a su equipo docente), donde se
consultó acerca de las dificultades en la implementación del RE. Si bien, esta
acción es positiva, en cuanto a su propósito de reunir información de distintas
cátedras, a partir de charlas con los docentes, el RE tuvo una muy dispar
discusión y tratamiento hacia adentro de cada una de las cátedras. Para que el
futuro reglamento sea una construcción colectiva es necesario conocer y
analizar en conjunto, el
Reglamento actual.
Un grupo de Docentes con las mismas inquietudes y dudas nos encontramos
intentando responder las siguientes preguntas:
¿Conocemos el Régimen de Enseñanza (RE)? ¿Lo aplicamos en nuestras
cátedras? ¿Hemos encontrado alguna dificultad a la hora de aplicarlo? ¿Cuál?, ¿Son
adecuadas las funciones y obligaciones de los docentes? ¿Un examen se aprueba
con un 40% de conocimiento? ¿Cuál es el concepto de promoción ? ¿Quién controla
a los docentes?
El objetivo de estas preguntas es identificar los principales problemas
hallados en el RE y/o derivados de su aplicación, para realizar
propuestas de cambios y contribuir con la redacción de un RE que permita
brindar pautas generales, para todas las cátedras de la FICH.
Para charlar estos temas queremos invitar a todos a participar de una
reunión, el día jueves 4 de septiembre a las 17 hs en el Aula 2.
En
otras facultades:
Régimen
de enseñanza: Propuesta
El pasado jueves 4 de septiembre, un grupo de docentes se
reunieron al fin de analizar e identificar los principales problemas
hallados en el RE y/o derivados de su aplicación.
Como consecuencia de dicha reunión, se decidió realizar una propuesta al
fin de efectuar una contribución de
construcción colectiva a la Comisión de Revisión generada en el CD.
A continuación les anexamos
la propuesta generada y la nota enviada a la Comisión de Revisión.
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